Главная  »  Перспективный план развития (2013-2017гг.)

Перспективный план развития (2013-2017гг.)

                                 Введение.

1.ПЛАН ПЕРСПЕКТИВНОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ НА ОСНОВЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНИЦИАТИВЫ «НАША НОВАЯ ШКОЛА» до 2017 года >>>
2. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНИЦИАТИВЫ «НАША НОВАЯ ШКОЛА» НА 2013-2017 ГОДЫ >>>
3.Заключение >>>

Перспективный план муниципального общеобразовательного учреждения «Цолодинская средняя общеобразовательная школа» составлен в соответствии с проводимой политикой в образовательной сфере РД, Управлением образования Администрации МО «Ахвахский район».
Изложенные в перспективном плане направления развития школы находятся в соответствии с содержанием президентской инициативы «Наша новая школа».
Перспективный план муниципального общеобразовательного учреждения «Цолодинская средняя общеобразовательная школа » отражает стоящие перед учреждением задачи на ближайшую перспективу до 2017 года, по направлениям деятельности.
В течение 2013-2017 уч.г. будет разработан и начнет реализовываться план мероприятий по переходу на новые образовательные стандарты начальной школы, включающий укрепление кадрового состава учителей, изменения системы их переподготовки, перехода на новые учебно-методические комплексы, широкое внедрение информационных технологий в образовательный процесс.

 

1. ПЛАН ПЕРСПЕКТИВНОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ НА ОСНОВЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНИЦИАТИВЫ «НАША НОВАЯ ШКОЛА» до 2017 года

Основные направления развития школы Срок исполнения Ответственные
1 Переход на новые федеральные образовательные стандарты
Ожидаемые результаты:
- качественное обновление содержания общего образования;
- рост качества знаний учащихся, подтвержденных независимой оценкой качества образования;
- повышение уровня компетентности выпускников в условиях современного социально-экономического развития;
- совершенствование реализации модели предпрофильного и профильного образования;
- обеспечение доступности качественного образования;
- расширение перечня педагогических технологий, регулярно применяемых в образовательном процессе;
- готовность материально-технических условий школы для введения новых образовательных стандартов;
- рост численности учащихся, обучающихся по ФГОС


2013-2017г.


Дирекция
Обновление содержания образования
1.1 Введение ФГОС начального общего образования, основного общего образования
1 класс - с 2011 г.,
5 класс –
с 2015 г Директор Зам.директора по учебно-воспитательной работе(УВР)
1.2 Мониторинг эффективности внедрения ФГОС начального общего образования.
Ежегодно Директор Зам.директора по УВР
1.3 Разработка школьной программы организации и содержания внеурочной деятельности обучающихся во второй половине дня в начальной школе. 2011-2012 уч.г. Директор Зам.директора по УВР
1.4 Переход на новые учебно-методические комплекты начальной школы, обеспечивающие реализацию ФГОС. 2011 г. Директор Зам.директора по УВР
1.5 Разработка и утверждение программ элективных курсов, факультативных занятий по отдельным учебным предметам вариативной части базисного учебного плана, программ дополнительного образования школьников. Ежегодно Директор Зам.директора по УВР Зам.директора по воспитательной работе(ВР)
1.6 Мониторинг демографической ситуации по микрорайону, определение перспективы комплектования начальной школы и профильных классов в старшей школе. Ежегодно Зам.директора по УВР
Оценка качества результатов обучения на всех ступенях общего образования
1.7 Участие в независимой муниципальной итоговой аттестации учащихся начальной школы.
Стартовая диагностика по математике и русскому языку в 5-х классах.
Работа по плану-графику подготовки и проведения государственной итоговой аттестации выпускников, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием территориальной экзаменационной комиссии.
Работа по плану-графику мероприятий по подготовке выпускников к сдаче единого государственного экзамена. Ежегодно
Ежегодно
В течение всего периода

В течение всего периода Зам.директора по УВР
1.8 Апробация модели государственной итоговой аттестации выпускников основного общего образования в новой форме по предметам по выбору. 2011-2012уч.г. Директор
Зам.директора по УВР
Реализация Программы развития школы в части «Достижение современного качества образования»
Влияние способа организации предпрофильного и профильного обучения на повышение качества образования
1.9 Расширение рамок профильного обучения (в соответствии с социальным заказом) 2010-2013 гг. Администрация школы
1.10 Внедрение эффективных технологий контроля качества знаний в 1-11 классах 2012-2013 гг. Администрация школы
1.11 Усовершенствование лекционно-семинарской и зачетной системы обучения в 10-11 профильных классах В течение всего периода Зам.директора по УВР
Руководители школьн. методических объединений (ШМО)
1.12 Модернизация технологии проведения зимней сессии учащихся 9-11 классов и летней сессии учеников 8, 10 классов с учетом условий предпрофильного и профильного обучения 2011-2012 уч.г. Администрация школы
1.13 Организация профильной летней школы для выпускников основной школы - будущих учащихся 10 классов Ежегодно Администрация школы
1.14 Расширение форм получения образования (очно -заочное обучение, обучение по индивидуальному плану) 2012-2014 гг. Директор школы

Новшества в технологиях обучения, воспитания, развития учеников
1.15 Введение в учебно-воспитательный процесс образовательных технологий: модульной, ИКТ, гуманно-личностной, проектной, рейтинговой, обучение на коммуникативно-познавательной и проблемно-поисковой основах. 2011-2014 гг. Зам.директора школы по УВР, ВР
Новшества в условиях организации профильного обучения.
1.16 Привлечение преподавателей вузов к работе в предпрофильных и профильных классах В течение всего периода Директор школы
Реализация Программы развития школы в части «Формирование профильного обучения с учетом социального заказа общества и реалий социума микрорайона школы»
Формирование духовной, нравственно богатой личности
1.17 Проведение школьных фестивалей искусств с отчетами школьных творческих коллективов Ежегодно Зам.директора по ВР Руководители творческих студий
1.18 Организация акций милосердия Ежегодно Зам.директора по ВР
1.19 Организация тематических вечеров, интеллектуальных конкурсов, викторин, читательских конференций, кинолекториев совместно с культурным центром «Ахвах», центр детского творчества «Ахваха», центр детского туризма и экскурсий В течение всего периода Зам. директора по ВР

1.20 Организация экскурсий в музеи, посещение театров, выставок В течение всего периода Классные
руководители
Воспитание патриота и гражданина
1.21 Подготовка к празднованию Победы в ВОВ. 2011-2012 уч.г. Классные руководители
Зам. директора по ВР
1.22 Сотрудничество с организациями ветеранов Великой Отечественной войны и локальных войн (проведение встреч с учениками, классных часов, поздравления ветеранов войны и труда с праздниками, организация для них праздничных школьных концертов) Ежегодно Зам. директора по ВР
Классные руководители
Руководители творческих студий
1.23 Работа по благоустройству памятных мест села В течение всего периода Зам. директора по ВР совместно с ЖЭУ
1.24 Экскурсии на предприятия РД, в историческую часть Ахваха В течение всего периода Классные руководители
1.25 Организация встреч, конференций, семинаров, круглых столов, конкурсов, деловых игр по формированию правовой культуры учащихся совместно с культурным центром «Ахвах» и правоохранительными органами Ежегодно Зам. директора по ВР
2 Развитие системы поддержки талантливых детей
Ожидаемые результаты:
- создание условий для оптимального развития одаренных детей;
- рост количества учащихся, участвующих во Всероссийской олимпиаде школьников, дистанционных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях разного уровня;
- рост количества учащихся, занимающихся научно-практической и проектной деятельностью;
- повышение ИКТ-компетентности учащихся
2.1 Реализация школьной программы «Одаренные дети». Зам.директора по УВР
Зам.директора по ВР Руководители ШМО
2.2 Участие во Всероссийской олимпиаде школьников. По плану проведения олимпиад Зам.директора по УВР Руководители ШМО

2.3 Участие школьников в конкурсах, соревнованиях, смотрах разного уровня, дистанционных олимпиадах. В течение всего периода
Зам.директора по УВР Зам.директора по ВР Руководители ШМО
2.4 Проведение школьного конкурса «Ученик года», участие в районном конкурсе Ежегодно Зам. директора по ВР
2.5 Работа школьного научного общества.
Проведение ежегодной школьной научно-практической конференции. Ежегодно Зам.директора по УВР
Руководители ШМО
2.6 Проведение предметных недель. По планам работы ШМО Руководители ШМО
2.7 Проведение дней самоуправления. Ежегодно Зам.директора по ВР
2.8 Проведение дней успеха с приглашением людей,имеющим профессиональные достижения Ежегодно Зам.директора по ВР
2.9 Разработка проекта дистанционного образования учащихся. 2011-2012 уч.г Зам.директора по УВР
2.10 Консультативная деятельность по построению образовательной траектории одарённых детей. В течение всего периода Зам.директора по УВР
2.11 Совершенствование системы работы в школе с портфолио учащегося. 2011-2012 уч.г Зам.директора по УВР
Зам.директора по ВР
3 Совершенствование учительского корпуса
Ожидаемые результаты:
- сохранение доли педагогов с высшей и первой квалификационной категорией, при прохождении аттестации в новой форме;
- увеличение числа молодых специалистов, привлеченных к педагогической деятельности;
- совершенствование профессиональной компетентности педагогов школы;
- повышение ИКТ-компетентности педагогов школы

Повышение профессионального мастерства учителей-предметников
3.1 Участие в конкурсах профессионального мастерства. В течение всего периода Директор
3.2 Участие в школьных и районных научно-практических конференциях, семинарах, круглых столах, направленных на повышение квалификации педагогов. В течение всего периода Зам.директора по УВР

3.3 Проведение мастер – классов, открытых мероприятий педагогами школы, педагогами высшей школы, специалистами методических служб. В течение всего периода Зам.директора по УВР Руководители ШМО
3.4 Реализация плана курсовой подготовки педагогов школы.
В течение всего периода Зам.директора по УВР

3.5 Мотивирование педагогов на повышение квалификации через дистанционную форму обучения. В течение всего периода Зам.директора по УВР

3.6 Подготовка публикаций педагогов в профессиональных изданиях, в средствах массовой информации. В течение всего периода Зам.директора по УВР Руководители ШМО
3.7 Пополнение школьной медиатеки передового педагогического опыта «Уроки педагогического мастерства». В течение всего периода Руководители ШМО
Зав.библиотекой
3.8 Совершенствование механизма материального и морального стимулирования учителей, дифференциации заработной платы педагогов в зависимости от качества предоставления образовательных услуг. В течение всего периода Директор
3.9 Совершенствование системы работы в школе с портфолио педагога. 2011-2012 уч.г Зам.директора по УВР
3.10 Апробация новой формы аттестации педагогических кадров. 2011-2012 уч.г Директор Зам.директора по УВР
3.11 Организация практики студентов ДГУ и ДГПУ. В течение всего периода Зам.директора по УВР
Реализация Программы развития школы в части «Формирование профильного обучения с учетом социального заказа общества и реалий социума микрорайона школы»
Повышение профессионального мастерства классных руководителей
3.12 Участие в районном конкурсе «Лучший класс года» Ежегодно Зам. директора по ВР
3.13 Проведение мониторинга развития сотрудничества классного руководителя с классом В течение всего периода Зам. директора по ВР
Педагог-психолог
4 Развитие школьной инфраструктуры
Ожидаемые результаты:
- развитие материально- технической базы школы, повышение уровня обеспечения современным учебным оборудованием;
- образование и включение в школьную инфраструктуру новых составляющих;
- создание единой образовательной информационной среды;
- расширение области взаимодействия школы с другими организациями;
- расширение возможностей организации внеклассной работы, дополнительного образования
Обновление материально-технической базы
4.1 Мониторинг оснащения учебного процесса и оборудования учебных помещений. Ежегодно
Директор Зам.директора по АХЧ
4.2 Пополнение библиотечного фонда, мультимедиатеки современными учебно-методическими комплексами, информационными цифровыми ресурсами. Ежегодно Директор Зам.директора по УВР
Зав.библиотекой
4.3 Оснащение кабинетов школы современными учебно-дидактическими материалами, электронными образовательными ресурсами. В течение всего периода Директор
4.4 Проведение текущего ремонта здания школы Ежегодно
Директор Зам.директора по АХЧ
4.5 Благоустройство парковой зоны пришкольного участка 2012-2014 гг. Зам.директора по ВР Зам.директора по АХЧ
4.6 Создание школьной естественно-научной лаборатории на основе использования технологии программно-аппаратного комплекса AFS™
2012-2014 г.г. Зам.директора по УВР
4.7 Организация постоянного доступа в Интернет и использования возможностей сети в обучении и внеклассной работе В течение всего периода Зам.директора по УВР Руководители ШМО
4.8 Организация работы программы «Электронный дневник», «Электронный журнал» 2012-2014 уч.г. Директор Зам.директора по УВР
4.9 Переход на электронный школьный документооборот
2012-2013 уч.г. Администрация
Формирование единого образовательного пространства
4.10 Разработка совместных планов работы школы и отдела по делам несоввершеннолетних, Комитета по делам молодежи района, культурного центра «Ахвах». В течение всего периода Директор
4.11 Заключение договоров взаимодействия с вузами, учреждениями культуры, общественными организациями, учреждениями дополнительного образования В течение всего периода Директор
4.12 Организация работы школьной пресс-службы на базе школьного библиотечно-информационного центра 2012-2015 г.г. Зам.директора по УВР Зам.директора по ВР
4.13 Расширение области информирования общественности о работе на базе школы сельских профильных классов.
В течение всего периода Зам.директора по УВР
5 Сохранение и укрепление здоровья школьников
Ожидаемые результаты:
- создание здоровьесберегающих условий обучения, обеспечивающих укрепление здоровья учащихся;
- сохранение показателей состояния здоровья школьников и педагогов;
- достижение высокого уровня мотивации учащихся к ведению здорового образа жизни;
- увеличение количества учащихся, вовлеченных во внеклассную спортивную деятельность
5.1 Реализация сельской программы «Школа и здоровье» В течение всего периода Зам.директора по УВР
5.2 Организация и проведение спортивных мероприятий с детьми и родителями на базе школы. В течение всего периода Руководитель ШМО физич.культуры

5.3 Проведение Дней безопасности. Ежегодно Зам.директора по безопасности
5.4 Работа спортивных школьных команд. В течение всего периода Руководитель ШМО физич.культуры
5.5 Организация работы городского детского оздоровительного лагеря в период школьных каникул Ежегодно Директор
5.6 Лицензирование медицинского и прививочного кабинетов школы. 2011 г. Директор
Реализация Программы развития школы в части «Совершенствование работы по сохранению здоровья участников образовательного процесса»
Обеспечение сохранения и укрепления здоровья учащихся
5.7 Мониторинг состояния здоровья учеников 1-11 класса. Регулярное проведение медосмотров обучающихся В течение всего периода Зам. директора по УВР
Медработник школы
5.8 Диагностика интеллектуальной и эмоционально- волевой сферы учеников 10-17 лет В течение всего периода Педагог-психолог
5.9 Лонгитюдные медико-психолого педагогические исследования особенностей развития детей 6 – 11 лет В течение всего периода Зам. директора по УВР Педагог-психолог Логопед
5.10 Организация горячего питания, обеспечение трехразовым горячим питанием воспитанников группы продленного дня В течение всего периода Директор школы
5.11 Проведение контроля выполнения санитарных правил В течение всего периода Администрация школы
5.12 Использование в образовательном процессе малых форм физического воспитания и психологической разгрузки (минуты релаксации, музыкальные паузы и т.д.) В течение всего периода Администрация школы Педагоорганизатор
5.13 Работа лектория по профилактике алкогольной и наркотической зависимости для учащихся (совместно с медучреждениями) В течение всего периода Зам. директора по ВР Соц.педагог
5.14 Регулярное проведение спортивных соревнований и праздников на всех ступенях обучения, общешкольных Дней здоровья (не реже двух раз в учебный год) В течение всего периода Зам. директора по ВР
Учителя физкультуры
5.15 Дооборудование тренажерного зала 2011-2012 уч.г Директор школы
Учителя физкультуры
5.16 Эффективное использование уголка релаксации для учеников В течение всего периода Директор
5.17 Профилактическая витаминизация В течение всего периода
Мед.работник
5.18 Внедрение модели школы полного дня для 1-5 классов 2013-2014 уч.г. Зам. директора по УВР

5.19 Организация безбарьерной среды для инклюзивного обучения детей-инвалидов В течение всего периода Директор школы
5.20 Модернизация системы пропускного режима, введение электронных пропусков
2014-2015 уч.г. Зам. директора по безопасности
5.21 Проведение специальных воспитательных мероприятий для детей с девиантным поведением:
- раннее выявление и учет детей с девиантным поведением;
- посещение на дому совместно с представителями отдела по делам несовершеннолетних и родительским комитетом;
- работа школьной педагогической комиссии;
- организация внеурочной занятости и организация летнего отдыха Ежегодно Директор школы
Зам. директора по ВР
Классные руководители
Обеспечение формирования здоровьесберегающих культурных традиций семьи
5.22 Создание семейного клуба здоровья «Кавказ» Ежегодно Зам. директора по ВР
Учителя физкультуры Классные руководители
5.23 Проведение с привлечением специалистов лекций, родительских собраний, конференций, посвященных возрастным особенностям обучающихся, проблемам наркозависимости, сохранения здоровья. В течение всего периода Директор школы
Зам. директора по ВР
Обеспечение здоровьесберегающей деятельности педагогов
5.24 Создание уголка «психологической разгрузки» для педагогов 2011 г. Директор, профком
5.25 Проведение профилактических медицинских осмотров, вакцинация не менее 60% педагогов Ежегодно Директор школы
Профком
5.26 Организация «Дней здоровья» для педагогов (дважды в год, в каникулярное время) на базе школы. В течение всего периода Директор школы
Профком
5.27 Проведение тренингов общения для педагогов Ежегодно Педагог-психолог
6 Расширение самостоятельности школы
Ожидаемые результаты:
- повышение конкурентоспособности школы в городском образовательном пространстве;
- модернизация деятельности органов самоуправления;
- повышение эффективности государственно-общественной формы управления школой;
- создание условий для перехода школы в статус автономного учреждения
Обновление финансирования школы
6.1 Переход на нормативное подушевое финансирование учреждения. 2011 г. Директор
6.2 Переход в статус бюджетного учреждения с последующим переходом в статус автономного учреждения К 2014 г. Директор
6.3 Расширение перечня дополнительных платных образовательных услуг до 25% в бюджете школы К 2015 г. Директор
6.4 Привлечение инвестиционных средств для разработки проектов, требующих вложений в школьную инфраструктуру В течение всего периода Директор
Деятельность органа государственно-общественного управления
6.5 Продвижение к Управляющему совету школы как самостоятельному юридическому лицу В течение всего периода Директор
6.6 Подготовка публичных отчетов о деятельности школы Ежегодно Администрация
6.7 Размещение информации о деятельности школы на школьном сайте, в средствах массовой информации В течение всего периода Зам. директора по УВР
Реализация Программы развития школы в части «Формирование профильного обучения с учетом социального заказа общества и реалий социума микрорайона школы»
Развитие опыта ученического самоуправления
6.8 Организация работы совета старшеклассников 2010-2011 уч.г Зам.директора по ВР
6.9 Совершенствование работы органа школьного детского самоуправления и детских общественных организаций. В течение всего периода Зам. директора по ВР
Педагог-организатор
6.10 Участие активов классов в проведении проверок по выполнению правил внутреннего распорядка школы, организация дежурства по школе В течение всего периода Зам. директора по ВР
Кл.руководители
6.11 Совершенствование коллективно-организаторской деятельности ученического актива через традиционные школьные мероприятия В течение всего периода Кл.руководители

6.12 Возрождение престижности занятий общественно-полезным трудом В течение всего периода Зам. директора по ВР
Кл.руководители


2.Оценка результатов реализации национальной образовательной инициативы
«Наша новая школа» на 2013-2017 годы

1. Переход на новые образовательные стандарты
Задачи Показатели 2011 2012 2013 2014 2015
Внедрение ФГОС Рост численности школьников, обучающихся по ФГОС 1 класс 1,2 классы 1,2,3 классы 1,2,3,4 классы 1,2,3,4,5 классы
Повышение про-фессиональной компетентности педагогов Рост числа учителей, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с ФГОС 20% 30% 40% 60% 80%
Развитие материально-технических условий для введения ФГОС Рост числа учебных кабинетов, в которых обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ в соответствии с ФГОС 40% 50% 60% 70% 80%
Внедрение эффективных технологий контроля качества знаний в 1-11 классах
Рост численности учащихся, прошедших независимую оценку качества образования (с участием общественности) 4,5,9 классы 3,4,5,9,11 классы 3,4,5,6,9,
10, 11 классы 3,4,5,6,7,9,
10, 11 классы 3,4,5,6,7,8,9, 10, 11 классы
Развитие системы оценки личных достижений учащихся Рост количества школьников, имеющих портфолио личных достижений 9 классы 2,3,9,10 классы 2,3,4,9,10,11 классы 2,3,4,5,8,9, 10,11 классы 2- 11 классы
2. Развитие системы поддержки талантливых детей
Задачи Показатели 2011 2012 2013 2014 2015
Вовлечение учащихся в научно-практическую и проектную деятельность Рост количества школьников, работающих в научном обществе учащихся 40% 42% 45% 47% 50%
Рост количества школьников, вовлеченных в проектную деятельность 40% 50% 60% 70% 80%
Повышение ИКТ-компетентности учащихся Рост количества учащихся, участвующих в дистанционных олимпиадах и конкурсах 5% 10% 15% 20% 25%
Развитие интел-лектуальных, творческих способностей учащихся Рост численности школьников, получающих доступные качественные услуги дополнительного образования 30% 40% 50% 60% 70%
3. Совершенствование учительского корпуса
Задачи Показатели 2011 2012 2013 2014 2015
Повышение квалификации педагогов, соответствующих современным требованиям Рост числа учителей, прошедших обучение по новым моделям повышения квалификации 20% 40% 60% 80% 100%
Рост числа учителей, прошедших дистанционные курсы повышения квалификации 5% 10% 15% 20% 25%
Повышение про-фессиональной компетентности педагогов Рост числа учителей, прошедших аттестацию в новой форме 15% 35% 55% 75% 100%
4. Изменение школьной инфраструктуры
Задачи Показатели 2013 2014 2015 2016 2017
Усиление материально-технической базы школы Увеличение числа учебных кабинетов, подключенных к локальной школьной сети 40% 50% 60% 70% 80%
Развитие единой образовательной среды Увеличение числа учащихся, пользующихся программой «Электронный дневник», «Электронный журнал» 10% 30% 50% 75% 100%
Повышение ИКТ-компетентности учащихся и педагогов Рост числа учащихся, имеющих доступ в Интернет в учебном и внеучебном процессе 60% 70% 80% 90% 100%
5. Сохранение и укрепление здоровья школьников
Задачи Показатели 2013 2014 2015 2016 2017
Развитие внеклассной физкультурно-оздоровительной деятельности Рост числа учащихся, вовлеченных в физкультурно-оздоровительную деятельность 70% 80% 90% 100% 100%
Укрепление здоровья школьников Уменьшение количества дней, пропущенных учащимися по болезни 2% 5% 7% 10% 12%
6. Расширение самостоятельности школы
Задачи Показатели 2013 2014 2015 2016 2017
Развитие детского самоуправления Рост числа учащихся, вошедших в школьную детскую организацию 5% 10% 15% 20% 25%
Развитие финансового обеспечения школы Увеличение доли внебюджетных средств для обеспечения образовательного процесса 5% 10% 15% 20% 25%


3.Заключение.
Осуществление данного перспективного плана должно способствовать решению главных функциональных задач школы: учебной и воспитательной, повышению результатов учебной и воспитательной деятельности, положительно сказаться на результатах государственной (итоговой) аттестации выпускников, их последующей успешной профориентации и социализации.


Директор школы _____________________ / Насухов А.С./
 

 

 

персональныеданные.дети

Новое

Всероссийский