Главная  »  Локальные акты школы

Локальные акты школы

 

 

Основные локальные акты:
 



I

ПОЛОЖЕНИЕ
о педагогическом совете образовательного
учреждения

 

                                                        1. Общие положения
 


1. Педагогический совет общеобразовательного учреждения-постоянно действующая форма самоуправления в образовательном учреждении, созданная для рассмотрения основных вопросов образовательного и воспитательного процессов, их совершенствования, обмена передовым педагогическим опытом. Педагогический совет создается во всех учреждениях образования.

2. В состав педагогического совета входят все учителя и воспитатели, педагоги дополнительного образования, библиотекарь, администрация образовательного учреждения, председатель совета образовательного Учреждения, председатель родительского комитета.

3. Председателем Педагогического совета является директор образовательного учреждения. Он назначает своим приказом секретаря Педагогического совета на учебный год.

4. Педагогический совет осуществляет свою деятельность на основании Конвекции о правах ребенка ООН, Конституции РФ, Федерального закона « Об основных гарантиях прав ребенка в РФ », Закона РФ « Об образовании », « Типового положения об образовательном учреждении », правовых и нормативных актов об образовании, Устава образовательного учреждения и настоящего положения.

5. Изменения и дополнения в настоящее положение принимаются открытым голосованием на заседании педагогического совета и утверждается в установленном законом порядке как приложение к Уставу образовательного учреждения.


2. Задачи и функции Педагогического совета

1. Педагогический совет реализует государственную политику в области образования.
Он определяет направления деятельности учителей и воспитателей на совершенствование учебно-воспитательного процесса, содержание работы по методической теме образовательного учреждения, определяет приоритетные направления развития, обобщает передовой педагогический опыт и возможные формы его массового внедрения в практику, анализирует выполнение годового плана работы и дает оценку результатам учебно-воспитательной деятельности педагогического коллектива за учебный год.


2. Педагогический совет осуществляет функции

а) обсуждает и утверждает годовой план работы образовательного учреждения

б) обсуждает план учебной работы, годовой календарный план и график учебной работы

в) разрабатывает и утверждает образовательную программу учреждения

г) заслушивает администрацию образовательного учреждения по вопросу повышения квалификации педагогических кадров на текущий учебный год

д) принимает решение о проведении промежуточной аттестации по результатам учебного года, определяет параллели классов, формы и сроки проведения аттестации

е) принимает решение о переводе учащихся в следующий класс, о переводе учащихся в следующий класс «условно», об оставлении учащегося на повторный год обучения, либо переводе его в класс компенсирующего обучения, либо переводе на продолжение обучения в форме семейного обучения. ( Выбор одной из указанных форм остается за родителями ученика).

ж) принимает решение о допуске к экзаменам учащихся 11-х классов на основании «Положения о государственной аттестации выпускников государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений

з) принимает решение о выдаче справки выпускникам, не допущенным до итоговой аттестации

и) принимает решение на основании результатов о итоговой аттестации о выпуске учащихся из образовательного учреждения, о награждении за успехи в учебе грамотами, похвальными листами, золотыми и серебряными медалями

к) обсуждает в случае необходимости вопросы поведения и успеваемости отдельных учащихся в присутствии родителей

л) обсуждает « Правила поведения учащихся» и « Положение о правах и обязанностях обучающихся, мерах поощрения дисциплинарного взыскания». Вносит свои предложения по этому вопросу на рассмотрение Совета образовательного учреждения, ставит вопрос перед Советом образовательного учреждения и готовит материалы об исключении из образовательного учреждения учащегося , достигшего возраста пятнадцати лет, за совершение противоправных действий, дезорганизующих работу образовательного учреждения, за неоднократное умышленное грубое нарушение устава образовательного учреждения

м) обсуждает вопросы, связанные с выбором « профилей» для учащихся 10-11 классов, направляет документацию по этому вопросу для утверждения в Совет образовательного учреждения

н) контролирует выполнение решений предыдущего педагогического совета

о) заслушивает сообщения администрации образовательного учреждения по вопросам учебно-воспитательного характера

п)обсуждает и утверждает характеристики педагогических работников, представляемых к почетному званию « Заслуженный учитель РФ» и знаку «Почетный работник общего образования»

3. Педагогический совет отвечает за:

а) выполнение годового плана работы образовательного учреждения, образовательной программы, годового календарного плана и графика учебной работы

б) соответствие принимаемых решений действующему законодательству

в) осуществление контроля за исключением принятых конкретных решений

4. Организация работы педагогического совета


1. Педагогический совет работает в соответствии с годовым планом образовательного учреждения

2. Заседания педагогического совета проводятся, как правило, не реже 4 раз в течение уче6ного года

3. Повестка дня всех Педагогических советов доводятся до сведения учителей и воспитателей на августовском Педагогическом совете образовательного учреждения. Создаются рабочие группы по подготовке каждого Педагогического совета.

4. Заседание Педагогического совета считается правомочным, если на нем присутствовало не менее двух третей членов педагогического совета.

5. Решения принимаются открытым голосованием большинством голосов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя Педагогического совета.

6. За выполнение решений педагогического совета несет ответственность конкретное лицо, указанное в решении. На каждом Педагогическом совете перед членами Педагогического совета отсчитываются ответственные лица.

7. Председатель Педагогического совета несогласный с решением Педагогического совета, имеет право приостановить выполнение данного решения и незамедлительно сообщает об этом учредителю. Учредитель обязан рассмотреть заявление и в установленный законом срок вынести окончательное решение

5. Документы Педагогического совета

1. Каждое заседание Педагогического совета протоколируется и записывается в книге протоколов Педагогических советов

2. В книгу протоколов записывается повестка дня каждого Педагогического совета, ход обсуждения, предложения и замечания членов Педагогического совета, решения, принятые по каждому вопросу. Отмечается ход голосования.

3. Протоколы педагогического совета ведет секретарь. Каждый протокол подписывается председателем и секретарем Педагогического совета

4. Протоколы нумеруются от начала учебного года, т.е. протокол каждого учебного года нумеруется цифрой 1

5. Книги протоколов Педагогических советов нумеруются. ( Книга протоколов Педагогического совета № 1, №2 …). В свою очередь в каждой книге протоколов Педагогического совета должны быть пронумерованы страницы, и на последней странице сделана запись «В книге протоколов Педагогического совета № ___ пронумеровано, прошнуровано и скреплено печатью______________ страниц. Подпись директора и круглая печать.

6. В протоколах о переводе обучающихся в следующий класс и выпуске учащихся из образовательного учреждения указывается количество учащихся и их списочный состав пофамильно. Данное решение Педагогического совета директор образовательного учреждения утверждает приказом.

7. Все книги протоколов Педагогического совета хранятся в делах образовательного учреждения постоянно. В случае смены директора они передаются под роспись в акте передачи.








 

 

II 


Положение
о Попечительском совете
образовательного учреждения

 


                                                             1. Общие положения.

1.Попечительский совет является одним из органов самоуправления общеобразовательного учреждения и создаётся на основании пункта 2 статьи 35 закона РФ «Об образовании».

2. В своей деятельности Попечительский совет подотчетен Совету образовательного учреждения и общешкольному родительскому собранию.

3. Попечительский совет избирается на общем собрании родителей сроком на один год.

4. Членами Попечительского совета могут быть избраны родители учащихся, представители государственных органов, представители районной управы или других органов местного самоуправления, а также спонсоры и меценаты, сотрудничающие с Учреждением и заинтересованные в его развитии.
Количество членов, избираемых в Попечительский совет, определяет общим собранием родителей.

5. Члены Совета Учреждения как высшей формы самоуправления имеют право присутствовать на общем собрании родителей и имеют право на мотивированный отвод кандидатур в состав Попечительского совета при их выдвижении.

6. Попечительский совет представляет интересы родителей учащихся и других физических и юридических лиц перед админ7истрацией Учреждения. О своей работе Попечительский совет отчитывается перед родительским собранием не реже одного раза в год. Председатель Попечительского совета отчитывается о работе перед Советом образовательного учреждения.

7. Общее собрание родителей или конференция родителей, избранных на собраниях каждого классного родительского коллектива, контролирует работу попечительского совета. С этой целью избирается ревизионная комиссия, имеющая право контроля за работой Попечительского совета. Количественный и персональный состав ревизионной комиссии определяется родительским собранием, либо конференцией представителей классных родительских коллективов. Ревизионная комиссия отчитывается о проделанной работе перед общим собранием родителей не реже одного раза в год.
8. Члены Попечительского совета работают на безвозмездной основе.

2. Организация работы Попечительского совета


1. На своей заседании простым большинством голосов члены Попечительского совета избирают председателя Попечительского совета и секретаря.

2. Общий срок полномочий председателя совета в случае повторного избрания не может превышать двух лет.

3. Заседания Попечительского совета проводятся по мере надобности в соответствии с планом работы, но не реже одного раза в квартал. Внеочередные заседания Попечительского совета могут созыватся по требованию не менее половины членов совета.

4. Заседание Попечительского совета является правомочным и его решения являются законными, если на заседании присутствовало не менее двух третей состава, а за решение голосовало не менее половины списочного состава членов Попечительского совета.

5. Решения Попечительского совета, принятые в пределах его полномочий, доводятся до всех заинтересованных лиц.

3. Задачи и содержания работы Попечительского совета

1. Попечительский совет содействует

а) организации и совершенствованию образовательного процесса

б) организации и улучшению условий труда педагогических и других работников
Учреждения

в) совершенствованию материально- технической базы Учреждения

г) привлечению спонсорских средств.

2. Попечительский совет имеет право вносить предложения, направленные на улучшение работы Учреждения, в любые органы самоуправления, администрацию Учреждения и Учредителю, в том числе

а) о проведении проверки финансово-хозяйственной деятельности Учреждения

б) о совершенствовании деятельности Учреждения

в) о внесении изменений и дополнений в проект договора Учреждения с
Учредителем.

3. Попечительский совет даёт рекомендации и предложения

а) об изменении и дополнении документов учреждения, регламентирующих
организацию образовательного процесса

б) по созданию оптимальных условий для обучения и воспитания обучающихся,
в том числе по укреплению их здоровья.

4. Попечительский совет определяет

а) направления, формы, размер и порядок использования внебюджетных средств, в том числе на оказание помощи обучающимся из малообеспеченных семей и сиротам, на поддержку и стимулирование одаренных обучающихся.

б) перечень платных дополнительных образовательных услуг, предоставляемых
Учреждением.

5. Попечительский совет принимает решение о необходимости и виде ученической
Формы и направляет его на утверждение Совета образовательного Учреждения.

6. Попечительский совет утверждает форму договора Учреждения с родителями обучающихся по оказанию дополнительных платных образовательных услуг.

7. Попечительский совет контролирует

а) целевое использование внебюджетных средств администрацией Учреждения

б) заслушивает отчеты о работе руководителя Учреждения по финансово-хозяйст-
венным вопросам.

8. Попечительский совет обсуждает « Правила поведения учащихся », « положение о правах и обязанностях обучающихся, мерах поошрения и дисциплинарного взыскания ». Вносит свои предложения по этим вопросам на рассмотрение Совета образовательного учреждения.

9. Попечительский совет несет ответственность за

а) выполнение плана работы

б) соответствие принятых решений действующему законодательству

в) представление достоверных данных при отчете председателя Попечительского
совета Совету образовательного учреждения и общему родительскому собра-
нию.

4. Документация Попечительского совета

1. Каждое заседание Попечительского совета протоколируется. Протокол подписывается председателем Попечительского совета и секретарем.

2. Протоколы записываются в книгу протоколов Попечительского совета. Книга
должна быть пронумерована, прошнурована, подписана председателем с указанием
количество страниц.

3. Протоколы заседания Попечительского совета каждый новый год начинаются
с номера 1









 


III


ПОЛОЖЕНИЕ
О СОВЕТЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ


1. Общие положения

Совет общеобразовательного учреждения создаётся на основании пункта 6 статьи 1 Закона РФ «Об образовании» в соответствии с положением о «демократическом, государственно-общественном характере управления образованием». А также на основании пп.1,2 статьи 35 Закона РФ «Об образовании».

Управление государственными и муниципальными образовательными учреждениями осуществляется в соответствии с законодательством РФ и уставом соответствующего образовательного учреждения.

Управление государственными и муниципальными образовательными учреждениями строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления образовательного учреждения являются совет образовательного учреждения, попечительский совет, общее собрание, педагогический совет и другие формы. Порядок выборов органов самоуправления образовательного учреждения и их компетенция определяются уставом образовательного учреждения

Совет образовательного учреждения является высшим органом самоуправления, т.к. представляет интересы всех участников образовательного процесса, т.е. учащихся, родителей и учителей. Совет работает в контакте с администрацией и общественными организациями учреждения.

Законодательной базой для работы Совета являются:
• Конвекция ООН о правах ребенка
• Конституция РФ
• Закон РФ « Об образовании»
• Типовое положение об общеобразовательном учреждении
• Указы Президента РФ, распоряжения Правительства РФ
• Нормативные акты Министерства образования РФ
• Устав образовательного учреждения
• Настоящее положение

Совет призван осуществлять руководство развитием учреждения в соответствии с имеющейся Программой развития, утвержденными учебными программами и графиками.
Данное положение о Совете образовательного учреждения может быть изменено на заседании Совета.

2. Задачи Совета

1. Разработать совместно с администрацией план развития образовательного учреждения.

2. Участвовать в решении вопросов создания комфортных условий для проведения учебно-воспитательного процесса в учреждении.

3. Организовать контроль со стороны родителей за охраной здоровья участников образовательного процесса.

4. Проводить изучение спроса жителей села на организацию платных дополнительных образовательных услуг.

5. Решать вопросы об исключении обучающегося из школы по представлению педагогического совета.

6. Устанавливать связи с учреждениями культуры и спорта для организации досуга обучающихся.

7. Утверждать локальные акты в пределах своей компетенции.

8. Утверждать профили обучения для учащихся третьей ступени.

3. Функции Совета

1. Осуществляет руководство учреждением в пределах своей компетенции в период между выборами.

2. Организует выполнение решений конференции.

3. Утверждает план развития образовательного учреждения.

4. Принимает решение об исключении обучающегося из образовательного учреждения по представлению педагогического совета.

5. Утверждает по представлению педагогического совета введение профилей обучения в старших классах.

6. Представляет вместе с директором школы образовательное учреждение во всех инстанциях.

7. Утверждает совместно с директором Школы режим работы учреждения, сроки каникул.

8. Утверждает Положение о правилах поведения учащихся, правилах поощрения и наказания учащихся, положение о стипендиях для учащихся.

9. Организует деятельность попечительского совета и родительского комитета.

10. Заслушивает отчеты руководителя учреждения и его заместителей о проделанной работе.

11. Вносит предложения по совершенствованию работы администрации учреждения.

12. Знакомится со всеми актами проверки учреждения, итогами аттестации образовательного учреждения.

13. Заслушивает отчеты руководителей органов самоуправления о проделанной работе.

14. принимает решения по вопросу охраны учреждения и другим вопросам, которые не регламентированы Уставом учреждения.

15. Принимает решение по вопросу введения школьной формы.

16. Проводит работу с родителями учащихся, не выполняющими своих обязанностей


4. Формирование Совета образовательного учреждения, организация его деятельности.

1. Члены Совета Учреждения выбираются на конференции делегатов от родителей, учащихся и учителей. Делегаты от каждой группы участников образовательного процесса выбираются на общих собраниях родителей, учащихся 9-11 классов, сотрудников.

2. Конференция делегатов выбирает из своего состава одиннадцать членов Совета Учреждения (6- от учителей, 3- от родителей, 2- от учащихся). Конференция имеет право определить другое число членов Совета Учреждения. Конференция определяет персональный состав членов Совета. Директор учреждения избирается в состав Совета Учреждения на общих основаниях.

3. На своем заседании члены Совета избирают председателя Совета и секретаря. Директор образовательного учреждения не может быть избран председателем Совета.

4. Срок полномочий Совета Учреждения- два года. По решению Совета один раз в два года созывается конференция для выборов Совета Учреждения.
В случае досрочного выбытия члена Совета Учреждения председатель Совета созывает внеочередное собрание той части коллектива, представителем которой был выбывший член Совета, и проводит довыборы состава Совета. Любой член Совета может быть досрочно отозван решением собрания выбравшего его коллектива.

5. Члены Совета Учреждения работают на безвозмездной основе.

6. Заседания Совета Учреждения созываются его председателем в соответствии с планом работы, но не реже одного раза в полугодие.
Заседание Совета Учреждения могут созываться также по требованию не менее половины членов Совета.
Решения принимаются открытым голосованием простым большинством голосов. Решения считаются правомочными, если на заседании Совета Учреждения присутствовало не менее двух третей состава, и считаются принятыми, если за решение проголосовало более половины присутствовавших на заседании.
Решения Совета Учреждения, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для всех участников образовательного процесса.

7. Руководитель Учреждения вправе приостановить решение Совета Учреждения только в том случае, если имеет место нарушение действующего законодательства
На заседаниях Совета Учреждения ведутся протоколы, подписываемые председателем Совета и секретарем.

8. Заседания Совета Учреждения являются открытыми. На них могут присутствовать представители всех групп участников образовательного процесса, т.е. ученики, родители, учителя, представители Учредителя и органов самоуправления.

9. Срок полномочий председателя Совета Учреждения случае его переизбрания не может превышать 4 года.

10. Решения Совета доводятся до всех участников образовательного процесса.

11. Члены Совета имеют право присутствовать на всех мероприятиях воспитательного характера для обучающихся.

12. Председатель Совета является постоянным членом педагогического совета учреждения.

13. Члены Совета имеют право присутствовать на заседаниях попечительского совета учреждения и родительского комитета.

14. Совет несет ответственность за выполнение принятого плана работы и правильность принятых решений.

15. Председатель Совета ежегодно отчитывается за проделанную работу перед участниками образовательного процесса.

5. Документация Совета образовательного учреждения

1. Каждое заседание Совета протоколируется. Протокол ведет секретарь Совета, избранный на первом заседании. В протокол заносится повестка дня, кратко записываются выступления присутствующих, все предложения и замечания, решения по каждому вопросу.

2. Протоколы записываются в журнал протоколов Совета образовательного учреждения. Каждый протокол подписывается председателем Совета и секретарем. Книга протоколов должна быть пронумерована, прошнурована и подписана председателем с указанием количества страниц.

3. Книга протоколов хранится в делах образовательного учреждения. Она передается по акту каждому вновь избранному председателю Совета образовательного учреждения.







 




IV

 

ПОЛОЖЕНИЕ
об общешкольном родительском комитете

 

.
                                                            Общие положения

1. Общешкольный родительский комитет-это одна из форм школьного самоуправления.

2. Положение об общешкольном родительском комитете принимается либо на общешкольном родительском собрании, либо на конференции родителей. На конференцию родителей выбираются делегаты ( 2-3 представителя) от каждого класса.

3. В состав общешкольного родительского комитета могут быть избраны либо представители от каждого класса, либо представители от каждой параллели классов. Общешкольный родительский комитет избирается сроком на один год.

4. Общешкольный родительский комитет возглавляет председатель, которого избирают на первом заседании члены родительского комитета.

5. В состав общешкольного родительского комитета Педагогический совет образовательного учреждения кооптирует одного из членов администрации

6. В своей работе родительский комитет руководствуется теми же законам, что и Совет образовательного учреждения, и настоящим Положением.


1. Основные задачи и функции


1. Совершенствование условий учебно-воспитательного процесса

а) защита интересов обучающихся и их родителей

б) помощь педколлективу в проведении общешкольных мероприятий, вечеров отдыха, туристических походов и др.

в) работа во влечению социально незащищенных детей, нуждающихся в материальной помощи и обеспечении бесплатным питанием

г) помощь в подготовке образовательного учреждения к новому учебному году

д) контроль за организацией и качеством питания обучающихся.

2. организация работы с родителями по педагогическому всеобучу, оказание помощи администрации образовательного учреждения в организации и проведении общешкольных родительских собраний.

3. Работа с родителями «трудных» учащихся.

4. Работа по профилактике правонарушений и безнадзорности.

5. Обсуждение и утверждение списков обучающихся, представленных классными руководителями, нуждающихся в оказании материальной помощи или обеспечении горячим питанием.

6. Внесений предложений Попечительскому совету образовательного учреждения о выделении внебюджетных средств на помощь дитям-сиротам, детям, оставщихся без попечения родителей, детям из социально незащищенных семей.

2. Права родительского комитета и организация работы

Общешкольный родительский комитет имеет право

1. Обращаться с запросами и предложениями к администрации образовательного учреждения и органам самоуправления и получать информацию о принятых мерах

2. Получать достоверную информацию о решениях, которые принимают администрация и органы самоуправления, которые касаются жизни и деятельности всего ученического коллектива.

3. Обсуждать локальные акты образовательного учреждения.

4. Вызывать на заседания родительского комитета родителей и учащихся по решению классных родительских комитетов.

5. Выносить общественные порицания родителям, не занимающимся воспитанием детей в семье.

6. Посылать благодарственные письма родителям учащихся за хорошее воспитание ребенка, за активную помощь в проведении массовых мероприятий и т. п.

7. Принимать локальные акты « Положение о классном родительском комитете», о создании комиссии общешкольного родительского комитета.

8. Обсуждать «Правила поведения учащегося» и «Положение о правах и обязанностях обучающихся, мерах поощрения и дисциплинарного взыскания». Вносить предложения по этим вопросам на рассмотрение Совета образовательного учреждения.

9. Председатель общешкольного родительского комитета является членом педагогического совета и имеет право присутствовать и высказывать свою точку зрения на его заседаниях.

10. Родительский комитет вправе поставить вопрос об отзыве из состава комитета и замене членов комитета, которые не принимают участие в его работе.

11. Общешкольный родительский комитет принимает годовой план работы, который согласуется с директором образовательного учреждения.

12. Родительский комитет проводит свои заседания в соответствии с годовым планом работы, но не реже одного раза в квартал.

13. Решения считаются правомочными, если на заседании присутствовало не менее половины членов общешкольного родительского комитета.

14. Решения принимаются открытым голосованием простым большинством голосов.

15. Председатель родительского комитета отсчитывается о работе комитета перед общешкольным родительским собранием и Советом образовательного учреждения.


3. Делопроизводство.

1. Общешкольный родительский комитет ведет протоколы своих заседаний. Протоколы пишет секретарь, избранный родительским комитетом.

2. Протоколы записываются в книге протоколов родительского комитета. Каждый протокол подписывается председателем родительского комитета и секретарем.

3. Протоколы хранятся в делах образовательного учреждения.
 



 

V

 

ПОЛОЖЕНИЕ
"О СТИПЕНДИЯХ МОУ «Цолодинская СРЕДНЯЯ ШКОЛА» ОДАРЕННЫМ УЧАЩИМСЯ

принято
решением
педагогического совета
МОУ «Цолодинская СШ»
от _01.09_______2008 г


1. Общие положения


1.1. Стипендии МОУ «Цолодинская СШ» наиболее способным и одаренным учащимся, которые проявляют активность в учебе и в общественной жизни школы и добивают высокие результаты (далее - стипендии) учреждаются с целью стимулирования успешной учебы и активного участия в общественной жизни школы и создания благоприятных условий для развития их творческих способностей.


2. Порядок назначения, количество и размер стипендий


2.1. Стипендии назначаются приказом директора школы на основании представления Совета Командиров школьного самоуправления
2.2 Стипендии назначаются ежемесячно по итогам прошедшего месяца на следующий месяц.
2.3. Назначаются 3 стипендии в размере 100, 70, и 50 рублей учащимся первой, второй и третьей ступени соответственно.

3. Порядок выплаты стипендий
 

5.1. Стипендии выплачиваются ежемесячно в течение учебного года с 1 сентября текущего года по 31 мая следующего года.
5.2. Стипендии выплачиваются за счет средств бюджета, предусмотренных в смете расходов на текущий год (КЭК-290)

 


УТВЕРЖДЕНО
Советом школы
"___" __________ 200__ г.
 

 

 

VI
ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧЕНИЧЕСКОМ САМОУПРАВЛЕНИИ
МОУ « ЦОЛОДИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА ».

1. Общие положения.

1.1. Каждый ученик школы является членом школьного самоуправления, начиная с 5-ого класса.
1.2. Выборным руководящим органом школьного самоуправления является ученический совет школы (далее совет). Членами совета становятся ученики (по пять учеников от каждого класса, начиная с 5-ого), выбираемые классом раз в году.
1.3. Ученический совет действует на основании Устава школы и настоящего Положения.


2. Цели и задачи ученического совета

2.1. Целью деятельности ученического совета является реализация права обучающихся на участие в управлении образовательным учреждением.
2.2. Задачами деятельности ученического совета являются:
2.2.1. Представление интересов учащихся в процессе управления школой;
2.2.2. Поддержка и развитие инициатив учащихся в школьной жизни;
2.2.3. Защита прав учащихся.

3. Функции ученического совета

Ученический совет:
3.1. Выступает от имени учащихся при решении вопросов жизни школы: изучает и формулирует мнение школьников по вопросам школьной жизни, представляет позицию учащихся в органах управления школой, разрабатывает предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса;
3.2. Содействует реализации инициатив учащихся во внеучебной деятельности: изучает интересы и потребности школьников в сфере внеучебной деятельности, создаёт условия для их реализации;
3.3. Содействует разрешению конфликтных вопросов: участвует в решении школьных проблем, согласовании интересов учащихся, учителей и родителей, организует работу по защите прав учащихся.


4. Права ученического совета

Ученический совет имеет право:
4.1. Проводить на территории школы собрания и иные мероприятия;
4.2. Размещать на территории школы информацию в отведенных для этого местах (на стенде ученического совета) и в школьных средствах информации, получать время для выступлений своих представителей на классных часах и родительских собраниях;
4.3. Направлять в администрацию школы письменные запросы, предложения и получать на них официальные ответы;
4.4. Знакомиться с нормативными документами школы и их проектами и вносить к ним свои предложения;
4.5. Получать от администрации школы информацию по вопросам жизни школы;
4.6. Представлять интересы учеников в администрации школы, на педагогических советах, собраниях, посвященных решению вопросов жизни школы;
4.7. Проводить встречи с директором школы и другими представителями администрации по мере необходимости;
4.8. Проводить среди учащихся опросы и референдумы;
4.9. Направлять своих представителей для работы в коллегиальных органах управления школой;
4.10. Принимать решения по рассматриваемым вопросам, информировать учащихся, администрацию школы и другие органы о принятых решениях;
4.11. Пользоваться организационной поддержкой должностных лиц школы, отвечающих за воспитательную работу, при подготовке и проведении мероприятий ученического совета;
4.12. Вносить в администрацию школы предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса школы;
4.13. Вносить в администрацию школы предложения о поощрении и наказании учащихся, а при рассмотрении администрацией школы вопросов о дисциплинарном воздействии по отношению к учащимся давать заключение о целесообразности его применения;
4.14. Участвовать в решении вопросов о назначении педагогов на должность классного руководителя и освобождении с этой должности;
4.15. Устанавливать отношения и организовывать совместную деятельность с ученическими советами других учебных заведений;
4.16. Направлять представителей ученического совета на заседания органов управления школой, рассматривающих вопросы о дисциплинарных проступках учащихся;
4.17. Использовать оргтехнику, средства связи и другое имущество школы по согласованию с администрацией;
4.18. Участвовать в разрешении конфликтных вопросов между учениками, учителями и родителями;
4.19. Вносить предложения в план воспитательной работы школы;
4.20. Представлять интересы учащихся в органах и организациях вне школы;
4.21. Участвовать в формировании составов школьных делегаций на мероприятиях муниципального уровня и выше;
4.22. Осуществлять иные полномочия в соответствии с законодательством и Уставом школы.


5. Порядок формирования и структура ученического совета

5.1. Ученический совет формируется на выборной основе сроком на один год;
5.2. В состав ученического совета учащимися 5-11 классов делегируется по пять представителей от класса;
5.3. Ученический совет самостоятельно определяет свою структуру, избирает из своего состава Председателя ученического совета;
5.4. В составе ученического совета могут быть сформированы отряды руководимые командирами отрядов и инициативные группы.

6. Порядок управления

6.1. Высшим руководящим органом ученического совета является Совет Командиров.
6.2. Членами Совета Командиров становятся ученики, выбранные на должность командиров отрядов.
6.3. Совет Командиров является постоянно действующим руководящим органом школьного самоуправления.
6.4. Председатель ученического совета школы одновременно является и председателем Совета Командиров.
6.5. Председатель Совета Командиров имеет право:
6.5.1. Представлять интересы школьного самоуправления в администрации школы, педагогическом совете.
6.5.2. Возлагать ответственность за выполнение решений Совета на членов школьного самоуправления.
6.5.3. Назначать ответственных за различные мероприятия из состава школьного самоуправления.
6.6. Председатель обязан:
6.6.1. Вести заседания Совета.
6.6.2. Организовать работу Совета Командиров школьного самоуправления.
6.6.3. Следить за выполнением настоящего положения.
6.6.4. Защищать интересы членов школьного самоуправления в управляющих органах школы.
6.7. Командиры отрядов ведут постоянную работу с членами школьного самоуправления
по своему направлению, регулярно отчитываются на заседаниях Совета. Член Совета имеет право:
6.7.1. Быть избранным председателем Совета школьного самоуправления.
6.7.2. Одного голоса на заседании Совета.
6.7.3. Рассмотрения своего вопроса на заседании Совета.
6.7.4. Возлагать обязательства на членов школьного самоуправления за выполнение решений.
6.8. Член Совета Командиров обязан:
6.8.1. Участвовать в заседаниях совета.
6.8.2. Соблюдать регламент Совета.
6.8.3. Соблюдать устав Совета и устав школьного самоуправления.
6.8.3. Срок полномочий Совета –1 год.
 

7.Заключительные положения


7.1. Настоящее положение вступает в силу с момента утверждения;
7.2. Изменения в настоящее положение вносятся Советом школы по предложению ученического совета (школьной ученической конференции).

 

 

 

 

                                                 VII 


 

 УОМТ администрации МР «Ахвахский район»

  муниципальное бюджетное образовательное                    учреждени    «Цолодинская  СОШ»

 

368997                                                             с.Цолода                                                                                      

 

О мерах по формированию системы взаимодействия образовательных организаций с родителями в случае выявления фактов отсутствия детей на учебных занятиях                                                                                            

Письмо №06-1098/01-18/16 от 24 февраля 2016 г.

                                                                                                                                               Приложение 1

                                                            

Механизм информирования  родителями (законными представителями обучающихся 1-11 классов об отсутствии обучающегося на занятиях и информирования родителей (законных представителей) о самовольном уходе обучающегося из школы

1.Родители (законные представители) обучающихся 1-11 классов в обязательном порядке должны проинформировать образовательное учреждение, а именно классного руководителя или администрацию школы об отсутствии обучающегося на занятиях в школе с указанием причины отсутствия.

2.Классные руководители 1-11 классов обязаны незамедлительно информировать родителей (законных представителей) обучающихся при самовольном уходе обучающегося из школы во время учебного процесса.

3.Классные руководители 1-11 классов обязаны по телефону сообщить родителям (законным представителям) об уходе обучающегося из школы в случае плохого самочувствия или передать обучающегося родителям (законным представителям).

4.При необходимости обучающемуся отлучиться из школы на некоторое время (посещение поликлиники, отъезд с родителями и др.) родители (законные представители) обучающегося обязаны написать на имя классного руководителя записку, в которой указать дату, время отсутствия ребенка в школе, с обязательным указанием того, что пропущенный материал будет изучен самостоятельно и будет выполнено в полном объеме домашнее задание (памятка «Родителям о пропусках»).

            5.Классные руководители обязаны получить от родителей (законных представителей) обучающихся начальной школы информацию о контактных данных совершеннолетних родственников обучающегося, с которыми можно взаимодействовать с целью решения вопроса о времени, когда родители (законные представители) заберут ребенка (с указанием телефонов данных людей) или

заявление о том, что дети могут идти домой самостоятельно,  и родители берут на себя ответственность за безопасность ребёнка на пути от школы до дома.

            6. Дирекция школы обязана определить лицо, ответственное за устройство обучающегося начальной школы, которого родители не забрали после окончания учебного процесса (далее - «дежурный администратор»), обеспечить хранение информации о контактных данных родственников обучающихся в месте, доступном для «дежурного администратора».

7. Дежурный администратор в случае отмены (переноса) уроков должен обеспечить передачу обучающихся начальной школы родителям (законным представителям) или обеспечить информирование родителей обучающихся, которые самостоятельно добираются домой.

            8. В случае оставления обучающихся начальной школы в образовательной организации после окончания учебного процесса «дежурный администратор» по телефону решает вопрос с родителями (законными представителями) или иными родственниками обучающегося о времени, когда родители (законные представители) заберут детей.

       9. В случае если «дежурному администратору» не удается устроить ребенка в течение 3 часов после окончания учебного процесса, он информирует по телефону об этом факте руководителя образовательной организации. Руководитель ООУ принимает решение об информировании территориальных органов внутренних дел о факте оставления родителями (законными представителями) ребенка в образовательной организации. Приложение 2                                          

                                                   Положение 

о порядке работы по предотвращению конфликта интересов и при возникновении конфликта интересов педагогического работника при осуществлении им профессиональной деятельности

 1. Общие положения

1.Настоящее положение (далее Положение) определяет порядок работы в образовательных организациях Республики Дагестан  по предотвращению конфликта интересов и при возникновении конфликта интересов педагогического работника при осуществлении им профессиональной деятельности.

2.Положение разработано в соответствии с:

-        Федеральным законом от 29.12.2012 г. N 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»;

-        Федеральным законом от 25 декабря 2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»;

-        Трудовым кодексом Российской Федерации;

-        иными действующими нормативно-правовыми актами Российской Федерации.

 

 

2. Основные понятия

2.1.Участники образовательных отношений - обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность.

2.2.Конфликт интересов педагогического работника - ситуация, при которой у педагогического работника при осуществлении им профессиональной деятельности возникает личная заинтересованность в получении материальной выгоды или иного преимущества, и которая влияет или может повлиять на надлежащее исполнение педагогическим работником профессиональных обязанностей вследствие противоречия между его личной заинтересованностью и интересами обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

2.3. Под личной заинтересованностью педагогического работника, которая влияет или может повлиять на надлежащее исполнение им должностных (служебных) обязанностей, понимается возможность получения педагогическим работником при исполнении должностных (служебных) обязанностей доходов в виде денег, ценностей, иного имущества или услуг имущественного характера, иных имущественных прав для себя или для третьих лиц.

3. Условия, при которых возникает или может возникнуть конфликт интересов педагогического работника

3.1.В общеобразовательном учреждении выделяют:

•         условия (ситуации), при которых всегда возникает конфликт интересов педагогического работника;

•         условия (ситуации), при которых может возникнуть конфликт интересов педагогического работника.

3.2.К условиям (ситуациям), при которых всегда возникает конфликт интересов педагогического работника относятся следующие:

•          педагогический работник ведёт уроки и платные занятия у одних и тех же обучающихся;

•          педагогический работник занимается репетиторством с обучающимися, которых он обучает;

•          педагогический работник является членом жюри конкурсных мероприятий, олимпиад с участием своих обучающихся;

•          использование с личной заинтересованностью возможностей родителей (законных представителей) обучающихся и иных участников образовательных отношений;

•          получение педагогическим работником подарков и иных услуг от обучающихся, родителей (законных представителей);

•          нарушение иных установленных запретов и ограничений для педагогических работников в общеобразовательном учреждении.

3.3. К условиям (ситуациям), при которых может возникнуть конфликт интересов педагогического работника относятся следующие:

•          участие педагогического работника в наборе обучающихся;

•          сбор финансовых средств на нужды класса, общеобразовательного учреждения;

•          участие педагогического работника в установлении, определении форм и способов поощрений для своих обучающихся;

•          иные условия (ситуации), при которых может возникнуть конфликт интересов педагогического работника.

4.Ограничения, налагаемые на педагогических работников общеобразовательного учреждения при осуществлении ими профессиональной деятельности

4.1.В целях предотвращения возникновения (появления) условий (ситуаций), при которых всегда возникает конфликт интересов педагогического работника в общеобразовательном учреждении устанавливаются ограничения, налагаемые на педагогических работников общеобразовательного учреждения при осуществлении ими профессиональной деятельности.

4.2.На педагогических работников общеобразовательного учреждения при осуществлении ими профессиональной деятельности налагаются следующие ограничения:

•         запрет на ведение уроков и платных занятий у одних и тех же обучающихся;

•         запрет на занятия репетиторством с обучающимися, которых он обучает;

•         запрет на членство в жюри конкурсных мероприятий, олимпиад с участием своих обучающихся за исключением случаев и порядка, предусмотренных и (или) согласованных коллегиальным органом управления, предусмотренным уставом общеобразовательного учреждения;

•         запрет на использование с личной заинтересованностью возможностей родителей (законных представителей) обучающихся и иных участников образовательных отношений;

•         запрет на получение педагогическим работником подарков и иных услуг от обучающихся, родителей (законных представителей) за исключением случаев и порядка, предусмотренных и (или) согласованных коллегиальным органом управления, предусмотренным уставом общеобразовательного учреждения.

4.3.Педагогичесие работники общеобразовательного учреждения обязаны соблюдать установленные п. 4.2. настоящего раздела ограничения и иные ограничения и запреты, установленные локальными нормативными актами общеобразовательного учреждения.

5. Порядок предотвращения и урегулирования конфликта интересов педагогических работников при осуществлении ими профессиональной деятельности

5.1.Случаи возникновения у педагогического работника личной заинтересованности, которая приводит или может привести к конфликту интересов, предотвращаются и (или) урегулируются в целях недопущения причинения вреда законным интересам иных участников образовательных отношений.

5.2.С целью предотвращения возможного конфликта интересов педагогического работника в общеобразовательном учреждении реализуются следующие мероприятия:

-      при принятии решений, локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся и работников общеобразовательного учреждения, учитывается мнение советов родителей, а также в порядке и в случаях, которые предусмотрены трудовым законодательством, представительных органов работников (при наличии таких представительных органов);

-     обеспечивается прозрачность, подконтрольность и подотчётность реализации всех принимаемых решений, в исполнении которых задействованы педагогические работники и иные участники образовательных отношений;

-     обеспечивается информационная открытость общеобразовательного учреждения в соответствии с требованиями действующего законодательства;

-     осуществляется чёткая регламентация деятельности педагогических работников внутренними локальными нормативными актами общеобразовательного учреждения;

-     обеспечивается введение прозрачных процедур внутренней оценки для управления качеством образования;

-     осуществляется создание системы сбора и анализа информации об индивидуальных образовательных достижениях,

-    осуществляются иные мероприятия, направленные на предотвращение возможного конфликта интересов педагогического работника.

5.3.Педагогические работники общеобразовательного учреждения обязаны принимать меры по недопущению любой возможности возникновения конфликта интересов при осуществлении ими профессиональной деятельности.

5.4.С целью предотвращения конфликта интересов все педагогические работники обеспечивают выполнение соответствующих дополнений в должностные инструкции педагогических работников по предотвращению конфликта интересов при осуществлении ими профессиональной деятельности.

5.5.В случае возникновения конфликта интересов педагогический работник незамедлительно обязан проинформировать об этом в письменной форме руководителя общеобразовательного учреждения. Данное обязательство отражается в дополнении к должностной инструкции педагогического работника о соблюдении ограничений при осуществлении им профессиональной деятельности.

5.6.Руководитель общеобразовательного учреждения в трёхдневный срок со дня, когда ему стало известно о конфликте интересов педагогического работника, обязан вынести данный вопрос на рассмотрение комиссии общеобразовательного учреждения по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.

5.7. Решение комиссии общеобразовательного учреждения по урегулированию споров между участниками образовательных отношений при рассмотрении вопросов, связанных с возникновением конфликта интересов педагогического работника, является обязательным для всех участников образовательных отношений и подлежит исполнению в сроки, предусмотренные указанным решением.

5.8.Решение комиссии общеобразовательного учреждения по урегулированию споров между участниками образовательных отношений при рассмотрении вопросов, связанных с возникновением конфликта интересов педагогического работника, может быть обжаловано в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

5.9.До принятия решения комиссии общеобразовательного учреждения по урегулированию споров между участниками образовательных отношений руководитель общеобразовательного учреждения в соответствии с действующим законодательством принимает все необходимые меры по недопущению возможных негативных последствий возникшего конфликта интересов для участников образовательных отношений.

5.10.Руководитель общеобразовательного учреждения, когда ему стало известно о возникновении у педагогического работника личной заинтересованности, которая может привести к конфликту интересов, обязан принять меры по предотвращению конфликта интересов, в порядке, установленном законодательством.

6. Ответственность.

6.1.Ответственным лицом в общеобразовательном учреждении за организацию работы по предотвращению и урегулированию конфликта интересов педагогических работников при осуществлении ими профессиональной деятельности является руководитель общеобразовательного учреждения.

6.2.Ответственное лицо в общеобразовательном учреждении за организацию работы по предотвращению и урегулированию конфликта интересов педагогических работников:

-    утверждает Положение о порядке работы в общеобразовательном учреждении по предотвращению конфликта интересов и при возникновении конфликта интересов педагогического работника при осуществлении им профессиональной деятельности;

-     утверждает иные локальные нормативные акты по вопросам соблюдения ограничений, налагаемых на педагогических работников при осуществлении ими профессиональной деятельности;

-    утверждает соответствующие дополнения в должностные инструкции педагогических работников;

-        организует информирование педагогических работников о налагаемых ограничениях при осуществлении ими профессиональной деятельности;

-    при возникновении конфликта интересов педагогического работника организует рассмотрение соответствующих вопросов на комиссии общеобразовательного учреждения по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;

-    организует контроль за состоянием работы в общеобразовательном учреждении по предотвращению и урегулированию конфликта интересов педагогических работников при осуществлении ими профессиональной деятельности.

6.3.Все педагогические работники общеобразовательного учреждения несут ответственность за соблюдение настоящего Положения в соответствии с законодательством Российской Федерации.

                                                                                                                       Приложение 3

 

                                                      Порядок

информирования обучающихся и их родителей (законных представителей) о правах, обязанностях и ответственности обучающихся

1.      Общие положения

1.1. Предметом регулирования настоящего Порядка являются организация информирования обучающихся и их родителей (законных представителей) образовательных организаций Республики Дагестан  о правах, обязанностях и ответственности обучающихся.

1.2. Настоящий порядок разработан в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в российской Федерации».

2.  Ответственность за организацию информирования обучающихся и их родителей (законных представителей) о правах, обязанностях и ответственности обучающихся

2.1.      Приказом директора школы назначаются:

2.1.1.   Ответственное лицо за организацию работы в общеобразовательном учреждении по информированию обучающихся и их родителей (законных представителей) о правах, обязанностях и ответственности обучающихся в общеобразовательном учреждении;

2.1.2.   Ответственные лица за непосредственное информирование обучающихся и их родителей (законных представителей) о правах, обязанностях и ответственности обучающихся в общеобразовательном учреждении.

2.2.    Ответственные лица, указанные в п.п. 1.1. и 1.2. настоящего раздела, в своей деятельности по организации информирования и непосредственному информированию обучающихся и их родителей (законных представителей) о правах, обязанностях и ответственности обучающихся в общеобразовательном учреждении:

- руководствуются настоящим порядком;

- проходят соответствующее обучение (подготовку) в общеобразовательном учреждении не реже 1 раза в год в форме тематического семинара;

- взаимодействуют друг с другом по вопросам информирования обучающихся и их родителей (законных представителей) о правах, обязанностях и ответственности обучающихся в общеобразовательном учреждении.

2.3. Ответственные лица за организацию работы по информированию и за непосредственное информирование обучающихся и их родителей (законных представителей) о правах, обязанностях и ответственности обучающихся в общеобразовательном учреждении знают:

- права, обязанности и ответственность обучающихся в общеобразовательном учреждении в соответствии с законодательством об образовании;

- права, обязанности и ответственность родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в сфере образования в соответствии с законодательством об образовании;

- требования российского законодательства и других нормативных документов по обеспечению и защите прав обучающихся и их родителей (законных представителей);

- компетенцию, права, обязанности и ответственность общеобразовательного учреждения;

- права и свободы педагогических работников, а также гарантии их реализации;

- обязанности и ответственность педагогических работников.

2.4. Ответственное лицо в общеобразовательном учреждении за организацию работы по информированию обучающихся и их родителей (законных представителей) о правах, обязанностях и ответственности обучающихся в общеобразовательном учреждении:

- организует размещение и при необходимости обновление необходимой информации о правах, обязанностях и ответственности обучающихся в общеобразовательном учреждении на информационных стендах, официальном сайте общеобразовательного учреждения и иных информационных ресурсах;

- организует информирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам предоставления мер социальной поддержки и стимулирования обучающихся; пользования учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания; организации питания обучающихся; транспортному обеспечению; охраны здоровья обучающихся; психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи;

- организует изучение педагогическими работниками общеобразовательного учреждения и осуществляет контроль знаний педагогических работников законодательства Российской Федерации в части прав, обязанностей и ответственности обучающихся; компетенции, прав, обязанностей и ответственности общеобразовательного учреждения; прав и свобод педагогических работников, а также гарантий их реализации; обязанностей и ответственности педагогических работников;

- обеспечивает контроль за состоянием работы в общеобразовательном учреждении по информированию обучающихся и их родителей (законных представителей) о правах, обязанностях и ответственности обучающихся;

- предлагает руководителю общеобразовательного учреждения, разрабатывает и в пределах своей компетенции реализует мероприятия, направленные на овершенствование информирования обучающихся и их родителей (законных представителей) о правах, обязанностях и ответственности обучающихся.

2.5. Ответственные лица за непосредственное информирование обучающихся и их родителей (законных представителей) о правах, обязанностях и ответственности обучающихся в общеобразовательном учреждении

- информируют обучающихся и их родителей (законных представителей) о правах, обязанностях и ответственности обучающихся;

- информируют обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам предоставления мер социальной поддержки и стимулирования обучающихся; пользования учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания; организации питания обучающихся; транспортному обеспечению; охраны здоровья обучающихся; психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи;

- обеспечивают размещение и при необходимости обновление необходимой информации о правах, обязанностях и ответственности обучающихся в общеобразовательном учреждении на информационных стендах в закрепленных за ними учебных комнатах общеобразовательного учреждения;

- обеспечивают наличие Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» непосредственно в закрепленной учебной комнате в электронном или печатном виде и доступного для обучающихся и их родителей (законных представителей);

- предлагают руководителю общеобразовательного учреждения, соответствующему ответственному лицу в общеобразовательном учреждении, разрабатывают и в пределах своей компетенции реализуют мероприятия, направленные на совершенствование информирования обучающихся и их родителей (законных представителей) о правах, обязанностях и ответственности обучающихся.

2.6. Указанные в п. 2.1. настоящего раздела Ответственные лица несут ответственность за организацию и за непосредственное информирование обучающихся  их родителей (законных представителей) о правах, обязанностях и ответственности обучающихся в общеобразовательном учреждении в соответствии с требованиями действующего законодательства.

3. Организация информирования обучающихся  их родителей (законных представителей) о правах, обязанностях и ответственности обучающихся в общеобразовательном учреждении

3.1. С целью информирования обучающихся и их родителей (законных представителей) о правах, обязанностях и ответственности обучающихся в общеобразовательном учреждении осуществляются следующие мероприятия:

·         На главной странице официального сайта общеобразовательного учреждения в разделе «О школе» в отдельном блоке под названием «Локальные акты» размещается информация о правах, обязанностях и ответственности обучающегося в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 34, ст. 43 Закона).

·           Информация о правах, обязанностях и ответственности обучающегося в виде выдержек из Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» размещается на специальных информационных стендах общеобразовательного учреждения:

- в холле

- в учебных кабинетах

- в методическом кабинете

3) У руководства общеобразовательного учреждения, а также у руководителей методических объединений педагогических работников, классных руководителей в электронном или печатном виде имеется Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», который доступен для обучающихся и их родителей (законных представителей), а также для иных педагогических работников общеобразовательного учреждения.

4) В общеобразовательном учреждении проводится соответствующее обучение педагогических работников не реже 1 раза в год в форме тематического семинара.

5) Каждым классным руководителем на каждом уровне образования в специально предусмотренное для этого время осуществляется информирование обучающихся и их родителей (законных представителей) в доступной для них форме о правах, обязанностях и ответственности обучающегося.

3.2. При информировании обучающихся и их родителей (законных представителей) в доступной для них форме о правах, обязанностях и ответственности обучающегося на руки обучающемуся и его родителям (законным представителям) выдается памятка, в которой в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» обозначены основные права, обязанности и ответственность обучающегося. Форма указанной памятки утверждается руководителем общеобразовательного учреждения.

4.  Взаимодействие общеобразовательного учреждения по вопросам организации информирования обучающихся и их родителей (законных представителей) о правах, обязанностях и ответственности обучающегося

4.1.  С целью совершенствования организации информирования обучающихся и их родителей (законных представителей) о правах, обязанностях и ответственности обучающегося общеобразовательное учреждение в порядке, установленном действующим законодательством и иными нормативно-правовыми актами, взаимодействует с:

·         общественными объединениями и  иными некоммерческими организациями, осуществляющими свою деятельность в сфере образования;

·         с органами контроля и надзора в сфере образования, а также иными надзорными органами;

·         с иными образовательными и научными организациями;

·         с иными органами и организациям.

4.2. Для координации совместной работы и проведении совместных мероприятий по организации информирования обучающихся и их родителей (законных представителей) о правах, обязанностях и ответственности обучающегося общеобразовательное учреждение в порядке, установленном действующим законодательством и иными нормативно-правовыми актами, может заключать с указанными в п. 4.1. настоящего раздела органами и организациями соответствующего соглашения

                                                                                                          

 

 

 

Приложение 4

 

                                                      Памятка

 о правах, обязанностях и ответственности в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

Статья 44 закона Федерального закона от 29.12.2012 г. N 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»:

1.  Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.

2.    Органы государственной власти и органы местного самоуправления, образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.

3.    Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:

1)  выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность;

2)    дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации;

3)  знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;

4)    знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;

5)    защищать права и законные интересы обучающихся;

6)   получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;

7) принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации;

8)  присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.

4.    Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны:

1)    обеспечить получение детьми общего образования;

2)         соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность, правила проживания обучающихся в интернатах, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;

3)   уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность.

5.    Иные права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся устанавливаются настоящим Федеральным законом, иными федеральными законами, договором об образовании (при его наличии).

6.    За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных настоящим Федеральным законом и иными федеральными законами, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.

Если Вы считаете, что Ваши права в сфере образования в общеобразовательном учреждении не обеспечиваются в полном объёме, нарушены или ущемлены, Вы можете:

1.Обратиться к классному руководителю обучающегося, к заместителям директора школы

 2.    Обжаловать решения, действия (бездействия) должностных лиц и сотрудников общеобразовательного учреждения в установленном порядке.

                          

 

 

 

 

 

 

 Приложение 5

 

 

                                        Алгоритм действий

в случае самовольного ухода воспитанника из образовательного учреждения (школы-интерната).

1.      В случае отсутствия воспитанника в образовательном учреждении определенное время без уважительной причины осуществляются первоначальные розыскные мероприятия в соответствии с нормативными документами:

•        посещаются предполагаемые места нахождения воспитанника;

•        ведется поиск через родственников, знакомых, друзей;

•        информация доводится до сведения администрации учреждения.

2.      Информирование о самовольном уходе воспитанника:

•        правоохранительные органы (оперативный дежурный ДЧ ОВД незамедлительно принимает и регистрирует заявление в установленном порядке, оформляет талон-уведомление и выдает его заявителю);

•        органы опеки и попечительства (при необходимости).

3.      Проводится служебное расследование по факту самовольного ухода воспитанника.

4.      По возвращению несовершеннолетнего проводится индивидуальная работа (выявление причин ухода, проблем в организации его жизнедеятельности).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                

 

 

 Родителям о пропусках уроков

Все пропуски уроков учащимися делятся на пропуски по уважительной причине и пропуски без уважительной причины.

1. Пропуски по уважительной причине

1.1.Пропуски по болезни

·      ученик обращается за помощью в медицинское учреждение и предоставляет в образовательную организацию справку;

·      ученик недомогает, не обращается в медицинское учреждение и предоставляет в школу информационное письмо классному руководителю от родителей (приложение № 2);

·      ученик недомогает и освобождается от уроков с  разрешения  медицинского работника,  учителя-предметника или  классного руководителя.

При отсутствии учащегося на уроках по болезни прохождение программы организуется учителем-предметником на последующих уроках, индивидуальных консультациях (в том числе и дистанционно). Выполнение пропущенных контрольных заданий обязательно  после выхода на занятия.

1.2. Пропуски по разрешению администрации.

·      ученик участвует в мероприятиях, представляя образовательную организацию;

·      ученик участвует в различных мероприятиях (олимпиады, конкурсы, научно-практические конференции; спартакиада, соревнования и т.д.);

·      ученик проходит плановый медицинский осмотр;

·      ученик вызван в военкомат или правоохранительные органы.

Прохождение программы организуется учителем-предметником на последующих уроках, индивидуальных консультациях (в том числе и дистанционно).  Выполнение пропущенных контрольных заданий согласуется с учителем-предметником.

1.3.Прочие пропуски

·      ученик в зимнее время отсутствует из-за низкой температуры (температурный режим определяется управлением образования и представляется на сайте образовательной организации);

·      ученик отсутствует по семейным обстоятельствам по заявлению родителей (приложение № 1);

·      поездки по заявлению родителей (приложение № 1).

При отсутствии учащегося на уроках из-за низкой температуры,  материалы для самоподготовки представляются дистанционно через электронный журнал, электронную почту.

При отсутствии учащегося на уроках по заявлению родителей прохождение программы и усвоение пропущенного материала обязательно по всем темам пропущенных уроков.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.  Оправдательные документы

2.1.  Оправдательными документами считаются:

·      справка медицинского учреждения  (установленного образца медицинского учреждения с подписью лечащего врача и печатью учреждения);

·      информационное письмо родителей классному руководителю (приложение № 2);

·      заявление от родителей (приложение № 1);

·      приказы по школе.

 

3.  Порядок информирования участников образовательного процесса о пропуске уроков:

3.1.  Фиксация факта отсутствия на уроке

Отсутствие учащегося на уроках фиксируется в электронном журнале учителями предметниками ежедневно, в бумажном журнале по мере выяснения причин отсутствия.

 

3.2.  Контроль пропуска уроков классным руководителем

Классный руководитель уточняют причину отсутствия учащегося на уроке и собирают подтверждающие документы. 

3.3.  Предоставление информации о причине пропуска уроков родителями (законными представителями) учащегося

Родители (законные представители) учащегося информируют классного руководителя о причине пропуска уроков любым возможным способом: с помощью телефонного звонка, СМС  –  уведомлений, с помощью электронной почты, записки, заявления. Последующее предоставление оправдательных документов обязательно.

4.  Отработка пропущенных уроков

Независимо от причины пропуска уроков, ученик обязан изучить материал уроков.

Формы работы над пропущенным материалом:

·      самостоятельная работа дома;

·      индивидуальная работа с учеником на уроке;

·      консультации сильных учащихся;

·      дополнительные занятия учителя с учеником по индивидуальному плану ликвидации пробелов.

5.  Ответственность за пропуски

В случае пропуска уроков без уважительной причины к ученику принимаются меры воздействия:

·      индивидуальная беседа классного руководителя с учеником, представление учеником объяснительной в письменном виде о причине пропуска  уроков;

·      приглашение родителей в школу


 

 

 

Приложение 1                                Директору МБОУ «Цолодинская СОШ»

     Насухов А.С.

___________________________________

(ФИО родителя полностью)

Контактный телефон: ________________

                                         

                                                    ЗАЯВЛЕНИЕ

 

Прошу Вас отпустить моего ребенка, _______________________,

(ФИ ребенка полностью)

учащегося _______  класса, с _____________ по __________________

(указать дату или даты)

по причине ____________________________________________________

(указать четкую причину, по которой не будут посещаться занятия)

______________________________________________________________

Учебную задолженность моего ребенка, связанную с пропуском занятий, обязуюсь ликвидировать. В случае пропуска уроков, на которых проводились контрольные задания, обязуемся выполнить пропущенную работу по согласованию с учителем - предметником.

На период отсутствия в школе ответственность за жизнь, здоровье ребенка, прохождение учебного материала беру на себя.

 

«___» ____________ 2016  года     _________________________________

(подпись, расшифровка подписи)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2                               Директору МБОУ «Цолодинская СОШ»

     Насухов А.С.

___________________________________

(ФИО родителя полностью)

Контактный телефон: _______________

 

                                      ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

 

Довожу до Вашего сведения, что ___________________________,

(ФИ ребенка полностью)

учащийся ______  класса, пропустил (а) уроки __________________

(указать дату)

______________________________________________________________

(перечислить уроки)

по причине ____________________________________________________

(указать четкую причину, по которой не посещались занятия)

___________________________________________________________________________________________

Учебную задолженность моего ребенка, связанную с пропуском занятий, обязуюсь ликвидировать. В случае пропуска уроков, на которых проводились контрольные задания, обязуемся выполнить пропущенную работу по согласованию с учителем - предметником.

На период отсутствия в школе ответственность за жизнь, здоровье ребенка, прохождение учебного материала беру на себя.

 

«___» ____________ 2016  года     _________________________________

(подпись, расшифровка подписи)

 

 

 

 

 

 

 

 

              

 


 

 




 

 

персональныеданные.дети

Новое